Hier werden künftig Materialien und Papiere zum Thema Lehrkräftebedarf dokumentiert, die für die Debatte relevant sind.

Vorschläge/ Hinweise gerne per Mail an info@bildungsrat.org.

  • 30. Januar 2024 „Manifest von unten!“ – Stellungnahme des Bildungsrats von unten zum Fachkräftenotstand an Schulen; Fassung des Plenums
  • 29. Januar 2024: „Lehrer*innenbildung in Deutschland im Jahr 2024“ Expertisve von Maik Walm und Doris Wittek (Max-Träger-Stiftung) [Link]
  • 10. Januar 2024: GEW-Eckpunkte für die Reform der Lehrer*innenbildung in Zeiten des Fachkräftemangels [Link]
  • 19. Dezember 2023: „Warum sich angehende Lehrer*innen von der Schule abwenden„. Transferbericht Leibniz-Institut für Bildungsverläufe [PDF]
  • 8. Dezember 2023: SWK-Gutachten „Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht„ [PDF]
  • 1. Dezember 2023: Thesenpapier des Innovationslabors Kooperation und Arbeitszeit: „Jetzt ist die Zeit für eine Reform – Gute Schule braucht professionelle Kooperation und ein neues Arbeitszeitmodell“ [PDF]
  • 30. November 2023: „Masterplan Lehrkräftebildung neu gestalten – 75 Maßnahmen für die Lehrkräftebildung der Zukunft“ des Stifterverbands [PDF]
  • 15. November 2023: „Gute Lehrkräfte BILDEN Zukunft“ – 10 Empfehlungen des BDA [PDF]
  • 26. Okrober 2023: Foliensatz GEW-Vorsitzender Maike Finnern zu GEW-Vorschlägen anläßlich Hearing Bildungsrat von unten!
  • 23. Oktober 2023: BLV BW & Universität Mannheim: Arbeitszeitstudie Berufsschulen BW [Kurzfassung als PDF] sowie BLV-Forderunge/ PE [PDF]
  • 23. Oktober 2023: Wiarda-Blog „Club ohne Richtung“ (Erste Ergebnisse KMK-Selbstevaluation) [Link]
  • 22. Oktober 2023: Bundesschüler*innenkonferenz: Forderungspapier „Gemeinsam für Zukunft Bildung“ [PDF]
  • 6. Oktober 2023: „Das Lehramtsstudium braucht das Staatsexamen„, Philologenverband (Susanne Lin-Klitzing) fordert Rückkehr zum Staatsexamen [Volltext]
  • 20. September 2023: Neue Schüler*innen-Prognose der KMK bis 2035 (es werden deutlich mehr …) [PDF / Link auf KMK-Seite]
  • 20. September 2023: Schulbarometer 2023 der Bosch-Stiftung wird auf dem Deutschen Schulportal veröffentlicht [Factsheet mit Daten als PDF]
  • 6. September 2023: „Wie der Lehrermangel gelindert werden könnte“, Bericht u.a. über Bildungsrat und Positionen von Susanne Posselt und Mark Rackles [€ SZ]
  • 5. September 2023: „21 Vorschläge zur Lehrkräftegewinnung“ von der GEW Baden-Württemberg [Volltext]
  • 30. August 2023: ifo Bildungsbarometer fragt die Stimmung der Deutschen ab. U.a. auch Bewertung der SWK-Vorschläge durch die Bevölkerung (Tab. 5 S. 7) [Volltext]
  • 26. Juli 2023: Baden-Württemberg testet dualen Lehramtsmaster ab 2024/2025 [PE]
  • 26. Juli 2023: Studie „Stolpersteine auf dem Weg zum Lehrberuf“ wertet Ursachen für Studienabbrüche im Lehramt (Baden-Württemberg) aus [Volltext]
  • 20. Juni 2023: Abschlusserklärung der Jungend-Zukunftskonferenz 2023 vom 21. April 2023 mit Ausführungen zur Erwartungshaltung der Schüler*innen an das Bildungsssstem [Volltext]
  • 20. Juni 2023: #NeustartBildungJetzt! Zivilgesellschaftliches Netzwerk (inkl. Bildungsrat von unten!) fordert einen Nationalen Bildungsgipfel und einen grundlegenden Reformprozess im Bildungswesen [Text Appell]
  • 10. Juli 2023: Der Wissenschaftsrat veröffentlicht Empfehlungen zum Lehramtsstudium der Mathematik mit weitreichenden Implikationen für alle Lehrämter (stärkere Integration der Bezugswissenschaften, Integration Vorbereitungsdienst in das Lehramtsstudium, Ein-Fach-Lehramt). [Volltext]
  • 17. Juni 2023: Bildungsrat von unten! berechnet die realistischen Zielkorridore (Eigenbedarfe) der Länder in Bezug auf Lehrkräfte [Volltext]
  • 12. Juni 2023:  Friedrich-Ebert-Stiftung veröffentlicht Publikation zum Lehrkräftemangel, die von Prof. Wolfgang Böttcher, Christopf Haering (Schulleiter), Prof. Klaus Klemm, Prof. Falk Radisch und Frank Wagner (Schulleiter) unter dem Titel „Mit Innovationen aus der Krise“ verfasst wurde. [Volltext].
  • 2. Juni 2023: Beitrag im  Deutschen Schulportal: „Studienabbruch – Warum eine Lehramtsstudentin aufgibt“ [Volltext].
  • 1. Juni 2023: Broschüre Monitor Lehrerbildung zum Thema „Lehrkräftebildung im Wandel – Gestärkt in die Zukunft?“ mit Daten zur Ausbildung [Volltext Broschüre]
  • 31. Mai 2023: Kolumne von Mark Rackles im kostenpflichtigen Politik-Briefing Bildung.Table #133 unter dem Titel „Mehr Mut zu weniger Stoff“. [hier kostenfreier Volltext]
  • 27. April 2023: Studie der Telekom-Stiftung (von Mark Rackles) zum Thema „Lehrkräftearbeitszeit in Deutschland – Veränderungsdruck und Handlungsempfehlungen“. [Volltext; Zusammenfassung]
  • 6. April 2023: Stellungnahme der Bundesfachgruppe Gesamtschulen bei der GEW zum SWK-Papier [Volltext]
  • 31. März 2023: „18 Maßnahmen für die Unterrichtsversorgung“; Kultusministerium Baden-Württemberg [Volltext]
  • 31. März 2023: „Personalmangel an Schulen: Experten haben offenbar verzerrte Teilzeitquote bei Lehrkräften verwendet“ [Tagesspiegel]

  • 17. März 2023: „Maßnahmen als Reaktion auf den Lehrkräftebedarf„; Beschluss der KMK [Beschlusstext]
  • 8. März 2023: Positionspapier de Maizière und Winter (Telekom-Stiftung) „Bildungsnotstand – Jetzt wird es wirklich Zeit!“ mit drei Vorschlägen [Volltext]
  • 7. März 2023: „Beim Lehrermangel wird immer noch falsch gerechnet„; FAZ-Interview mit Klaus Klemm zu SWK-Vorschlägen [FAZ €]
  • 7. März 2023: „Mehr als 150.000 Lehrkräfte fehlen 2035 – KMK redet den Mangel schön„. Hilda Lührig-Nockemann in zwd Politikmagazin [Volltext]
  • 23. Februar 2023: „Was Schulen wirklich benötigen, um neue Lehrkräfte zu gewinnen„. Pressemitteilung der Vereinigung der Leitungen Hamburger Gymnasien und Studienseminare (VLHGS) [Mitteilung als PDF]
  • 16. Februar 2023: „Alltagsfremde Empfehlungen der SWK – Auch Lehrer sind keine Maschinen„; Beitrag von Prof. Ewald Kiel in Cicero [Volltext]
  • 10. Februar 2023: Bericht einer Studierenden aus dem Lehramtsstudium (Bachelor): „Erst Abschluss in der Tasche und dann von nix eine Ahnung“ [Berliner Zeitung v. 10.02.2023]
  • 9. Februar 2023: Beschluss „Der Lehrkräftemangel braucht bundesweite Lösungen“ des Abgeordnetenhauses in Berlin (Drs. 19/0848) beschließt Forderung nach einem Bildungsstaatsvertrag im Rahmen der Berliner KMK-Präsidentschaft [Beschlusstext als PDF]
  • 27. Februar 2023: „SWK-Empfehlungen zum Lehrkräftemangel – Lehrerinnen und Lehrer nicht noch mehr belasten!“. Stellungnahme der GEW [Volltext]

  • 27. Januar 2023: „Empfehlungen zum Umgang mit dem aktuten Lehrkräftemangel„; Empfehlungen der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der KMK zum akuten Lehrkräftemangel [Volltext als PDF / URL]
  • 27. Januar 2023: Vorschläge des Landeselternrats (LER) Sachsen zur Lehrkräfteausbildung [Beschlusstext als PDF]
  • 21. Januar 2023: Besprechungsunterlage der lehramtsausbildenden Hochschulen in Berlin: „Gute Lehrer*innen für Berlin! Gemeinsame Verantwortung in der universitären Lehrkräftebildung“ mit Daten WS 2021/22 [Volltext als PDF]
  • 21. Dezember 2022: „Empfehlungen für den Umgang mit dem Lehrkräftemangel in Berlin“ vom Qualitätsbeirat Bildung der SenBJF (Prof. Maritzen, Prof. Thiel, Prof. Stanat u.a.) [Volltext als PDF]
  • 10. Dezember 2022: „Wege aus dem Lehrkräftemangel – Zukunftsvertrag Lehrkräftebildung und bundesweite Ausbildungsoffensive 2023/24„; Expertise von Mark Rackles im Auftrag der Rosa-Luxemburg-Stiftung [Volltext als PDF / URL]
  • 15. November 2022: „15-Punkte-Programm gegen den Lehrkräftemangel„, Positionspapier der GEW [Volltext als PDF / URL]
  • 17. Oktober 2022: „Lehrkräfteversorgung im Freistaat Bayern Handlungsorientierte Problemanalyse des aktuellen Lehrkräftemangels und der Perspektiven bis 2032„; Expertise von Mark Rackles im Auftrag der SPD-Landtagsfraktion Bayern [Volltext als PDF / URL]
  • 6. Oktober 2022: „Arbeitszeit und Arbeitsbelastung sächsischer Lehrkräfte 2022“ von Dr. Mußmann, Dr. Hardwig, Dr. Riethmüller im Auftrag der GEW Sachsen [Volltext als PDF/ ULR; Infoblatt URL]
  • 25. Januar 2022: „Entwicklung von Lehrkräftebedarf und -angebot in Deutschland bis 2030“ von Klaus Klemm; Expertise im Auftag des VBE [Volltext als PDF / URL]
  • 01. September 2021: „Lehrkräftebildung 2021 – Wege aus der föderalen Sackgasse„; Studie von Mark Rackles [Volltext als PDF / URL]